![PDF) «Ψηφιακό Σχολείο: Ψηφιακή μάθηση παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (Ε.Ε.Α.)Ειδικού Δημοτικού Σχολείου – Καλές Πρακτικές .» PDF) «Ψηφιακό Σχολείο: Ψηφιακή μάθηση παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (Ε.Ε.Α.)Ειδικού Δημοτικού Σχολείου – Καλές Πρακτικές .»](https://i1.rgstatic.net/publication/344366743_Psephiako_Scholeio_Psephiake_mathese_paidion_me_eidikes_ekpaideutikes_anankes_EEAEidikou_Demotikou_Scholeiou_-_Kales_Praktikes/links/5f6cd9ab299bf1b53ef09403/largepreview.png)
PDF) «Ψηφιακό Σχολείο: Ψηφιακή μάθηση παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (Ε.Ε.Α.)Ειδικού Δημοτικού Σχολείου – Καλές Πρακτικές .»
![PDF) The imitation ability of a child with autism: How is he responding? Which way? What kind of intervention? [in Greek] PDF) The imitation ability of a child with autism: How is he responding? Which way? What kind of intervention? [in Greek]](https://i1.rgstatic.net/publication/316280889_The_imitation_ability_of_a_child_with_autism_How_is_he_responding_Which_way_What_kind_of_intervention_in_Greek/links/58f91fb64585152edecb1940/largepreview.png)
PDF) The imitation ability of a child with autism: How is he responding? Which way? What kind of intervention? [in Greek]
![Η Χάρις Καρνέζη ταξιδεύει στον κόσμο μια δική της θεατροπαιδαγωγική μέθοδο για παιδιά με αυτισμό | LiFO Η Χάρις Καρνέζη ταξιδεύει στον κόσμο μια δική της θεατροπαιδαγωγική μέθοδο για παιδιά με αυτισμό | LiFO](https://www.lifo.gr/sites/default/files/styles/lifo_lightbox_open/public/articles/2020-10-29/theatriko-paixnidi-12.jpg?itok=i6EU2USo)