![Λογοτεχνία και Ψηφιακή Αφήγηση: αξιοποιώντας το ψηφιακό κεφάλαιο των μαθητών στην προσέγγιση και κατανόηση της Λογοτεχνίας στο Γυμνάσιο – ΜΠΡΟΥΣΑΣ ΠΡΟΔΡΟΜΟΣ Λογοτεχνία και Ψηφιακή Αφήγηση: αξιοποιώντας το ψηφιακό κεφάλαιο των μαθητών στην προσέγγιση και κατανόηση της Λογοτεχνίας στο Γυμνάσιο – ΜΠΡΟΥΣΑΣ ΠΡΟΔΡΟΜΟΣ](https://blogs.sch.gr/probrousas/files/2019/12/Artas-bridge.jpg)
Λογοτεχνία και Ψηφιακή Αφήγηση: αξιοποιώντας το ψηφιακό κεφάλαιο των μαθητών στην προσέγγιση και κατανόηση της Λογοτεχνίας στο Γυμνάσιο – ΜΠΡΟΥΣΑΣ ΠΡΟΔΡΟΜΟΣ
![PDF) Η ψηφιακή αφήγηση ως εκπαιδευτικό εργαλείο κατά την εξοικείωση με την ξένη γλώσσα στην πρώιμη παιδική ηλικία PDF) Η ψηφιακή αφήγηση ως εκπαιδευτικό εργαλείο κατά την εξοικείωση με την ξένη γλώσσα στην πρώιμη παιδική ηλικία](https://i1.rgstatic.net/publication/346498340_E_psephiake_aphegese_os_ekpaideutiko_ergaleio_kata_ten_exoikeiose_me_ten_xene_glossa_sten_proime_paidike_elikia/links/5fc538b2299bf1a422c710f9/largepreview.png)
PDF) Η ψηφιακή αφήγηση ως εκπαιδευτικό εργαλείο κατά την εξοικείωση με την ξένη γλώσσα στην πρώιμη παιδική ηλικία
E-learning πρόγραμμα ψηφιακής αφήγησης μέσω τοπικών ιστορικών τεκμηρίων - ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
![PDF) «Διαδραστική Ψηφιακή Αφήγηση με τη χρήση WebGIS: Το λογισμικό Storymaps σε μια διαθεματική προσέγγιση της Φυσικής» PDF) «Διαδραστική Ψηφιακή Αφήγηση με τη χρήση WebGIS: Το λογισμικό Storymaps σε μια διαθεματική προσέγγιση της Φυσικής»](https://i1.rgstatic.net/publication/328415657_Diadrastike_Psephiake_Aphegese_me_te_chrese_WebGIS_To_logismiko_Storymaps_se_mia_diathematike_prosengise_tes_Physikes/links/5bcca54da6fdcc03c799ba94/largepreview.png)